ПОКРАЩЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ: ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ

Анотація

Резюме. Вступ. Підготовка висококваліфікованих працівників є критично важливою для медичної
галузі. Водночас навчання у медичних вузах є певним викликом і для студентів, і для викладачів.
Метою дослідження є покращення результатів навчання студентів-медиків шляхом оптимізації на-
вчального процесу.
Матеріали та методи. Обговорення проблеми підвищення ефективності навчання студентів-ме-
диків за допомогою сучасних методів навчання, які покращують засвоєння матеріалу й опанування прак-
тичних навичок.
Результати досліджень. У статті представлені практичні рекомендації для викладачів, які допомо-
жуть підвищити ефективність навчання та покращити успішність студентів, а також рекомендації для
студентів, як можна полегшити засвоєння навчального матеріалу. Враховуючи особливості навчання за
медичними спеціальностями, для покращення результатів важливо приділяти постійну увагу клінічно-
орієнтованому навчанню на противагу теоретичному викладанню матеріалу; заохочувати та мотивува-
ти студентів ознайомлюватися з матеріалом перед лекцією та повторювати його після лекції та прак-
тичного заняття; визначати і пропонувати оптимальний об’єм нової інформації; розвивати позитивне
рольове моделювання; урізноманітнювати практичні заняття; індивідуально консультувати студентів;
з’ясовувати причини поганої успішності та надавати практичні поради щодо їх подолання; сприяти по-
кращенню умов навчання та проживання у гуртожитках; удосконалювати педагогічну компетентність
викладачів.
Висновки. Для кращої підготовки студентів-медиків найважливішими є практична орієнтованість
навчання з використанням ефективних організації, методів і форм, оптимальний об’єм нового матеріалу,
підвищення педагогічної компетентності викладачів, а також застосування студентами ефективних ме-
тодик запам’ятовування нового матеріалу.
Ключові слова: медична освіта, методи навчання, студенти-медики.